LKPD

 LKPD:

🧠 1. Asesmen Diagnostik

(Dilakukan sebelum pembelajaran untuk mengetahui pengetahuan awal siswa)

📋 Tujuan:

Mengetahui sejauh mana siswa memahami konsep dasar kolonialisme dan dampaknya sebelum pembelajaran dimulai.

📝 Bentuk: Kuis Pilihan Ganda & Pertanyaan Terbuka

Contoh soal:

A. Pilihan Ganda

1. Apa tujuan utama bangsa Eropa datang ke Indonesia pada awal abad ke-16?
   a. Mendirikan sekolah
   b. Menyebarkan budaya Indonesia
   c. Mencari rempah-rempah dan berdagang
   d. Membangun infrastruktur
   ✅ Jawaban: .....

2. Tanam Paksa (Cultuurstelsel) yang diterapkan Belanda berdampak pada…
   a. Meningkatnya kesejahteraan rakyat
   b. Rakyat menjadi bebas pajak
   c. Rakyat mengalami kesengsaraan dan kelaparan
   d. Petani mendapat hak milik tanah
   ✅ Jawaban: ......

B. Pertanyaan Terbuka

• Menurutmu, apa yang dimaksud dengan kolonialisme?

• Apakah kamu tahu salah satu bentuk perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajah?

---

📈 2. Asesmen Formatif

(Dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau perkembangan siswa)

📋 Tujuan:

Memastikan siswa memahami dampak kolonialisme secara bertahap dan mampu mengaitkannya dengan konteks masa kini.

📝 Bentuk:

A. Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)
Contoh aktivitas formatif:

Tugas: Kelompokmu diminta untuk mengisi tabel berikut berdasarkan hasil diskusi dan penyelidikan.

Aspek	Dampak Kolonialisme	Bukti/Contoh Sejarah
Politik	…	…
Ekonomi	…	…
Sosial	…	…
Budaya	…	…

Tindak lanjut guru: Memberikan umpan balik langsung dan meluruskan pemahaman jika ada kekeliruan.

---

B. Pertanyaan Reflektif Harian (lisan atau tertulis):

• Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang kolonialisme?

• Mengapa rakyat Indonesia saat itu merasa perlu melawan penjajah?

---