PENDIDIKAN SEJARAH

Cari Blog Ini

PENDIDIKAN SEJARAH

MV _Sejarah _X/ 1_fase E

Agustus 17, 2025

0

Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Lagu Religi (kasidah dan Nasyid)

November 15, 2021

Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

LAGU KASIDAH

Link video: https://youtu.be/NZAM1odndoU

Lagu Kasidah

Lokasi: Indonesia

Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

MV5_Belajar Sejarah "Proklamasi Kemerdekaan"

MV-Belajar Sejarah A. Identitas Modul: Nama penyusun : Megi Vornika, M.Pd Jenjang dan kelas : SMA Negeri 2 Sungai Penuh (XI) Mata pelajaran : Sejarah Alokasi waktu : 2 JP ( 2 x 45 menit = 90 menit) B. Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam satu atau beberapa pertemuan. Tujuan ini harus merujuk pada CP (Capaian Pembelajaran). 1. Kekalahan Jepang 2. Proklamasi Kemerdekaan 1. Kekalahan Jepang (materi semester sebelumnya tentang klik /buka >> Pendudukan Jepang ) Kekalahan Jepang dalam Perang Asia Timur Raya (atau yang sering disebut Perang Pasifik) merupakan bagian dari Perang Dunia II yang berlangsung di kawasan Asia dan Pasifik dari tahun 1941 hingga 1945. Kekalahan ini merupakan hasil dari berbagai faktor strategis, militer, dan ekonomi. Berikut penjelasan lebih rinci: Latar Belakang Perang Asia Timur Raya Perang Asia Timur ...

MV5: Kolonialisme & Imperialisme (Sejarah Indonesia kelas XI SMA/MA)

KOLONIALISME DAN IMPERIALISME Megi Vornika, M.Pd E-Modul Ajar Sejarah E- MODUL AJAR SEJARAH "Kolonialisme dan Imperialisme Bangsa Eropa di Indonesia" A. INFORMASI UMUM 1. Identitas Modul Sekolah: SMAN 2 Sungai Penuh Guru: Megi Vornika, M.Pd Jenjang Sekolah: SMA/MA dan SMK/MAK Fase/Kelas: F/XI Mata Pelajaran: Sejarah Alokasi Waktu:16 JP 2. Kompetensi Awal Sebelum mempelajari materi ini, diharapkan peserta didik sudah memiliki pengetahuan tentang Kolonialisme dan Imperialisme Bangsa Eropa di Indonesia. 3. Profil Pelajar Pancasila Profil pelajar Pancasila yang diharapkan dalam modul ajar ini dapat membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; bernalar kritis; serta mandiri. 4. Sarana dan Prasarana: a. Sarana: laptop, proyektor/LCD, papan tulis, speaker, dan sarana lain yang relevan. b. Prasarana: buku siswa; buku guru; materi, aktivitas, dan asesmen dalam Modul Belajar Pr...

MV _Sejarah _X/ 1_fase E

HUT KE-80 RI Guna Sejarah dalam Kehidupan adalah: 🔎 1. Guna Edukatif (Pendidikan) Relevansi: Membangun karakter dan kesadaran sejarah Siswa belajar dari pengalaman masa lalu untuk mengembangkan sikap kritis, toleran, dan bertanggung jawab. Membentuk kesadaran kebangsaan melalui pemahaman perjuangan kemerdekaan Indonesia. Menumbuhkan karakter positif seperti cinta tanah air, integritas, dan kejujuran melalui kisah tokoh sejarah. ➡ Kaitkan dengan Kompetensi : Mengidentifikasi nilai-nilai perjuangan dalam sejarah Indonesia dan dunia. 🧭 2. Guna Inspiratif Relevansi: Menjadi sumber motivasi dan teladan Cerita tentang tokoh-tokoh seperti Soekarno, Kartini, dan tokoh dunia memberi motivasi dalam menghadapi tantangan. Siswa terdorong untuk meneladani semangat, ketekunan, dan keberanian dalam memperjuangkan perubahan. ➡ Kaitkan dengan Materi : Tokoh-tokoh pembentuk kebudayaan dan peradaban Indonesia. 🧠 3. Guna Instruktif (Petunjuk Tindakan) Relevansi: Menjadi...

Diberdayakan oleh Blogger